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黃重光教授,太平紳士
Dr. Wong Chung Kwong, JP
  • 精神科专科医生|香港中文大学医学院精神科学系荣誉临床教授、前系主任

  • 香港大学内外全科医学士(MB BS)
  • 香港中文大学医学博士(MD)
  • 英国皇家精神科医学院荣授院士(FRCPsych)
  • 香港精神科医学院院士(FHKCPsych)
  • 香港医学专科学院院士(精神科)(FHKAM (Psychiatry))
黄重光教授在过去四十八年致力于精神科临床及培训工作。他三十多年前创立了科学为本、价值为基础的「ican 实践心理学」,并以此不断研发强化成年人和儿童精神心理健康的课程,及在香港、澳门及国内推动强化整体人口精神心理健康的工作。

英国皇家精神科医学院(Royal College of Psychiatrists,或简称RCPsych)是全球具重要影响力的精神科专科医学院之一。 2013年,该学院肯定「ican 实践心理学」为高效能、低成本,强化整体人口精神心理健康的教育方法,并因此提名黄教授为「英国皇家精神科医学院年度教育家」(RCPsych Public Educator of the Year)。

在过去数十年,黄教授既训练医科学生及精神科专科医生,亦持续为家长、教师、社工、辅导人员、各界别的专业人士及企业领袖和员工、提供强化精神心理健康的培训,包括主讲超过四千场讲座及研讨会,参与制作超过六百个有关儿童、家庭及精神心理健康的电视节目,并曾于香港电台主讲「父母之道」专题节目长达十二年。黄教授亦曾应邀在超过一千八百宗香港法院民事及刑事诉讼案件中担任精神科专家证人。

在著作方面,黄教授于专业医学杂志发表六十多篇精神科医学研究报告及专业文章,并撰写多个有关提升精神心理健康及父母之道的系列书籍与学校教材,涵盖自我导向学习课程、中小学及幼儿园系列的全人教育教材、父母教育教材、幼儿心理学故事丛书,以及培育子女成长等主题。他亦亲自录制多个网上课程,包括「ican 实践心理学」一般证书课程、培训师证书课程,以及「ICAN好父母」、「ICAN卓越父母」、「ICAN活得好」等多语言网上课程。

黄教授根据多年来累积的真实案例,以「ican 实践心理学」为基础,应用数据与方法体系,研发出多种语言的ICAN AI「智能心理支援」,协助大家处理日常生活的心理、家庭、工作/学业及人生各方面的问题。
康宝森校长 (Mr. Hong Po Sum)
康宝森校长为特许秘书工会及香港公司秘书工会资深会士、英国特许试场学会会员。他在英国伦敦大学修毕教育文凭,期后在香港大学分别获得高级教育文凭及教育硕士。康校长从事教育工作三十多年,期间出任前教统局首席教育主任及多间学校的管理委员会主席等,曾参与推广及发展全香港的课外活动、学校行政事工等,亦曾担任考试局委员会委员。在最后于前教统局离职前为首席教育主任,负责推行新界区的教育发展。退休后,亦被邀参与前教统局校长支援网络的计划。

1998 年至 20043 月,出任大埔佛教大光中学校长。在任期内,康校长努力提高教学质素、改善师生关系及沟通,发挥家校合作的力量,获得师生及家长一致爱戴。在校园内建立了一股充满关爱的暖流,令师生及家校打成一片,发挥互爱互助的团结精神。

康校长现为“全人教育基金”副主席、澳门全人教育促进会副监事长,除了致力教育服务之外,他亦热心公益事务。自 1961 年起便服务于香港童军总会,现为该会领袖训练学院研究及课程发展委员会主席,主要负责成年领袖的训练,积极透过富挑战性和有进度性的训练和活动,促进青少年德、智、体、群、美五育的发展。

香港“全人教育基金”赞助人──范徐丽泰太平绅士 (Hon Mrs. Rita Fan, GBS, JP)
范徐丽泰太平绅士

我非常欣赏黄重光医生成立“全人教育基金”的宏愿,希望他能以多年在精神科医学方面的经验,培训心理素质良好的教师,继而由教师培育出充满自信、懂得关怀别人、对社会有承担感的年青一代。所以“ICAN”这个字,确是很可贵!希望每一个香港人当面对困难时,都可以对自己说声“I CAN!我做得到!”

我衷心希望全人教育基金能得到大家支持,让我们携手好好培育年青的下一代。


 
香港“全人教育基金”主席──黄重光医生太平绅士 (Dr. Wong Chung Kwong, JP)
黄重光医生太平绅士
简历

“ICAN”的真谛,就是要对自己和自己的人生负责,主宰自己和自己的人生。这样的人能够充分发挥个人正面的生命力量,在千变万化的世界中,仍能保持主动积极的态度,驾驭转变、带动转变,活出成功、进步和快乐的人生。








 
香港“全人教育基金”副主席──康宝森校长 (Mr. Hong Po Sum)
康宝森校长
简历
正如黄重光医生所言,全人教育是何等重要。他创立的 “ICAN全人教育”,旨在提升个人的心理素质,透过装备教师,提升教师的心理素质,进而由教师影响学生。我相信没有“I can't”的学生,问题是有没有合适的方法而已。“ICAN”正是一套以心理学为本的全人教育理念,理论及实践并重,不单能够加强师生间的连系,也可以帮助教师在做人处事、培育学生成长方面发挥得更好、更全面,令教育果效更显著。我参与“全人教育基金”工作的原因,是因为我希望能够将黄医生这理念在课室里推行得淋漓尽致,使学生能够主宰自己的人生,主宰自己的将来,让人生活得精彩。


 
香港“全人教育基金”董事──罗康瑞太平绅士 (Mr. Lo Hong Sui Vincent, GBS, JP)
罗康瑞太平绅士

现今社会的优秀人才要具有一个宏观的视野,懂得关心及了解社会。要栽培下一代,我们除了要先帮助他们在学术上的发展外,还要协助他们建立正确的人生价值、培养良好的品格,而“心理素质”在这方面扮演着格外重要的角色。






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